RESIDENCIA EN PLATOHEDRO. MEDELLÍN, COLOMBIA. JUNIO 2017

Nuestro objetivo con la residencia en Platohedro fue crear un espacio de aprendizaje y experimentación alrededor del tema del clima como contexto para ganar conocimientos científicos y construir herramientas tecnológicas para entenderlos. Esto nos interesa porque es importante revelar la dimensión política de las ciencias y contar con herramientas para entender el universo desde una perspectiva propia.
​
Dentro del proceso artístico y de exploración, nos interesaba generar curiosidad en quienes no han tenido acercamientos a las ciencias por el tipo de educación que hemos recibido en colegios, porque las matemáticas intimidan o porque no vemos la relevancia de las ciencias en la sociedad. En el momento que cada persona encuentra relevante el conocimiento para su propia experiencia, se despierta la curiosidad, las ganas de aprender y experimentar. Esto logramos con un grupo muy variado de personas que llegaron a Platohedro: estudiantes, radioaficionados, artistas de sonido y ciudadanos en general. 
​
Durante cuatro sesiones creamos un ambiente de conversación sobre el espectro electromagnético, del cual sólo una parte muy pequeña es visible para nosotros, pero el resto son ondas que no podemos ver pero sí acceder y usar como parte de una intervención artística. 

Tuvimos conversaciones alrededor de estructuras de poder en el espectro electromagnético, quién es el dueño, quién lo puede usar y con qué propósito. Juntos llegamos a entender el rol del espectro como un bien común y la oportunidad que tenemos de hacer uso de éste, como hacemos uso de otros recursos naturales. También construimos antenas de bajo costo e hicimos sonificación de datos del clima como una experiencia para materializar los aprendizajes. Sin dividir entre teoría y práctica, las conversaciones mientras cortábamos los cables nos llevaban a entender algo de física y astronomía. En suma, creamos un espacio donde la ciencia, la tecnología y la representación artística conversaban de una manera participativa. 

Vemos el gran potencial de este tipo de intervenciones en contextos más amplios. Por un lado, los talleres para una educación en las ciencias a partir de la experimentación son herramientas importantes para el empoderamiento de las personas: un esfuerzo por eliminar barreras que históricamente nos han restringido el acceso al conocimiento, los procesos o las herramientas científicas, y por lo tanto quienes conocen la ciencia y la tecnología siguen encerrados en el laboratorio, mientras encierran también su conocimiento y nos mantienen sumisos a sus circuitos de dominación. Por otro lado, construir antenas de bajo costo puede ser un pivote para intervenciones en comunidades para la predicción del clima, por ejemplo en comunidades costeras. Otro campo de aplicación son los medios cívicos, usando las antenas para la transmisión y la recepción de contenido mediático. Lo interesante aquí es generar los ecosistemas donde la creación de antenas sea una de las intervenciones dentro de un contexto más amplio donde las personas participen activamente en sus procesos de empoderamiento. Esperamos volver a colaborar con Platohedro para materializar estas y muchas otras ideas.

Esta residencia fue en conjunto con Sharath Chandra Ram