La evolución de la sociedad de la información ha visto cómo los datos se han convertido en el recurso económico más importante de la economía en red, mediados por el acceso, la difusión y el intercambio de información simultáneos e instantáneos entre personas a través de grandes distancias. Existen muchas propuestas legales que buscan regular la gestión de los datos, que son a menudo impuestas sobre los usuarios, en lugar de ser modeladas por los propios participantes de la red. En este debate, no hay espacio para un discurso público más amplio en el que la gente pueda reflexionar sobre las implicaciones de los datos y ayudar a reformular las políticas públicas. Fui la moderadora de este panel en ISEA (Simposio Internacional de Artes Electrónicas) en Manizales, 2017. La idea era explorar contribuciones transdisciplinarias desde el arte y el diseño en paralelo con expertos en políticas de información, para re-imaginar ecosistemas de datos y al mismo tiempo involucrar al público en esta discusión.
Cuando hablamos de privacidad, seguridad, libertad de expresión, acceso a la información, propiedad y apertura, involucramos a todos. Ciudadanos con conocimientos técnicos y sin ellos. Más allá de las implicaciones teóricas, queremos incluir el arte, el diseño y los creativos en estas discusiones, porque de hecho necesitamos creatividad cuando pensamos en involucrar a públicos más grandes en los debates sobre tecnología, dar forma a los ecosistemas de datos y reconocer siempre las relaciones de poder entre los universos online y offline.
Uno de los ejemplos expuso cómo ciertas figuras políticas tienen monólogos o diálogos en Twitter usando visualizaciones de datos. Utilizando Grafoscopio como herramienta, las personas pueden trabajar en paralelo con imágenes y código, llegando a un lenguaje simbólico que es fácilmente accesible para el publico y ayuda a obtener nuevos entendimientos sobre la datificación. Offray también explicó el concepto de Hack-a-tons, que actualmente siguen una lógica industrial: una cadena de personas con cierta experiencia que hacen lo que saben (El diseñador piensa, los programadores escriben codigo). En las "semanas de datos" y "goberna-tons" que Offray organiza, se intenta romper los estereotipos en torno a la innovación y crear espacios de gobernanza horizontal, donde la gente aprende, intenta y colabora en la búsqueda del entendimiento mutuo, en vez de la próxima gran innovación.
1) La reforma del derecho de autor, como parte del TLC (Tratado de Libre Comercio) de Colombia con Estados Unidos. Esta reforma es muy proteccionista hacia los autores y miembros de la industria cultural, lo que por un lado garantiza la atribución, pero por otro lado, debido a una protección excesiva, perjudica el acceso a la información y la libertad de expresión de los ciudadanos de manera drástica. Esta discusión es particularmente relevante para los profesionales creativos, que crean, comparten, remezclan y adaptan el contenido, no sólo para ser conscientes de las regulaciones que rodean sus creaciones, sino como una motivación para explorar en un marco más amplio, ¿qué llamamos conocimiento abierto y educación abierta, dentro de ecosistemas de regulación que sólo favorecen a unos pocos? 2) El registro de celulares como parte de la estrategia contra robo de móviles en Colombia. Dado el diseño de las bases de datos, éstas pueden convertirse fácilmente en un instrumento para la identificación y vigilancia masiva de los ciudadanos, disponible para cualquier autoridad. Este esfuerzo del gobierno es útil, pero la recolección excesiva de datos puede ser fácilmente utilizada para cruzar las fronteras de privacidad y consentimiento. Tenemos que visualizar estos problemas! La gente debe expresar opiniones y tomar control sobre los datos propios. Sharath Chandra Ram nos mostró una buena gama de infraestructuras e intermediarios que trabajan en Internet y toman decisiones que afectan directamente nuestro acceso a la información. Uno de ellos incluye los cables submarinos bajo el agua, que son propiedad de ciertas compañías con capacidad de controlar el acceso a Internet (imagen abajo). Los operadores de telefonía móvil inalámbrica también poseen infraestructuras y procesos que pueden afectar el acceso neutro a la red. Las tensiones actuales entre los propietarios de la infraestructura y los servicios over-the-top como google, Facebook y otros son el núcleo del debate sobre la neutralidad de la red. En la segunda parte de su intervención, Sharath mostró ejemplos de arte que explora el papel de los intermediarios. Este es el trabajo que se sitúa en el 'invisible': El espectro electromagnético y las redes inalámbricas. En este dominio, Sharath identifica redes de medios y ecosistemas para conectarse como practicante y hacer un comentario sobre dónde y cómo se producen las violaciones de la privacidad, contribuyendo con ideas sobre mejores maneras de administrar los ecosistemas de datos. Los artistas de medios y diseñadores pueden ayudar a aumentar la experticia en el público, haciendo intervenciones que llaman al público a compreterse genuinamente con las políticas públicas sobre la construcción y el intercambio de información y conocimiento. Abajo está la imagen muy inspiradora que José Cuartas utilizó para iniciar su intervención sobre la Democratización de los Datos y el Internet de las Cosas: José introdujo una tensión muy relevante que sugiere que incluso si las personas pueden acceder a las bases de datos y familiarizarse con la noción de datos numéricos, existe una enorme barrera para la construcción de los instrumentos para la captura y análisis de datos. A partir de una serie de ejemplos de dispositivos que actualmente se utilizan para proyectos relacionados con Internet de las cosas (como por ejemplo, el muy afamado Arduino), hay muy pocos ejemplos de herramientas que son accesibles a públicos más grandes, y por lo tanto impiden que muchos comiencen un proceso de empoderamiento a partir de datos.
Los artistas y diseñadores pueden ofrecer alternativas a los ciudadanos para contrarrestrar la logica centralista por parte de los gobiernos, utilizando estándares abiertos para software y hardware. EL DEBATE Y DISCUSIONES ABIERTAS Las discusiones después de las presentaciones de los panelistas fueron jugosas! Muchos jóvenes, especialmente los estudiantes de la Universidad de Caldas, se acercaron a temas de debate muy interesantes, para los que no podíamos tener respuestas... no era la idea de todos modos :) sino muchas tensiones que nos mantuvieron pensando y construyendo: Es la pregunta: ¿Cómo involucramos a más personas en estos debates, o cómo podemos crear nuevos mecanismos de participación? Las conversaciones activas o los diálogos mediados por la acción son necesarios. Unir a la gente para materializar una posición política particular es importante para intensificarla y darle resonancia en los círculos políticos. Como necesitamos nuevos mecanismos de participación, necesitamos nuevos para la educación. La tecnología como componente educativo siempre dependerá de los arreglos socioculturales en los que se inscribe. Que los niños aprendan a escribir codigo es una necesidad, pero nunca debe ser impuesto como un enfoque de arriba hacia abajo. ¿Quién es el creador? ¿El ingeniero, el experto? O simplemente una persona, suficientemente consciente de la incidencia real de la tecnología como un mediador de todos los aspectos de nuestra vida, que toma la decisión del primer click, y comienza a hacer. No sólo la información y las herramientas deben ser accesibles, sino también formas complejas de pensar. Hay una necesidad de alfabetización en marcos y rutas mentales que pueden conectar la tecnología con aplicaciones en contextos sociales específicos. Nunca deben pensarse por separado! ¡Saltemos las innovaciones! No necesitamos esperar a que la siguiente innovación ocurra en otras partes del mundo, para que sea documentada y comunicada (eso es mucho tiempo). Podemos pasar a los próximos desarrollos tecnológicos que surgen de las intervenciones locales. Por ejemplo, podemos cambiar la forma de iniciar la codificación, desde abrir un archivo y transformarlo, hasta codificación y visualizaciones en vivo. Algunos comentarios que escuchamos de los estudiantes de la Universidad de Caldas al final insisteron en que debemos ser menos complacientes con las soluciones tecnológicas y más críticos y reflexivos sobre sus consecuencias. PARA LEER LOS DOCUMENTOS COMPLETOS DE ESTE PANEL HAGA CLIC AQUÍ (en ingles)
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